孟(mèng )行悠没(🅿)什么意见，礼(🖤)尚往来(lái )，也(😸)给(gěi )她取了(🙄)(le )一个同(tóng )款(📔)接地(dì )气外(😀)号，暖宝。

听见(🍰)自己的(de )名字(🥃)，景宝抬(tái )起(🗼)头，小心翼(yì(🚪) )翼地望着孟(🕌)行悠，几秒之(🎋)后又低下(xià(🗻) )去(🤡)，咬(yǎo )咬唇(📧)还(🐊)(hái )是没说(⛺)(shuō )话。

小时候(🌝)有段时间，大(🉑)院里面那(nà(🛋) )些孩子(zǐ )不(🧦)知道(dào )从哪(🗒)学(xué )的，总(zǒ(🍄)ng )爱在别人的(👏)名字后面加(🚆)一个(gè )崽字，彼此之(zhī )间叫来(lá(💑)i )叫去，流行了(💤)大半年，后来(🗞)这阵风(fēng )过(🖊)去，叫的人(ré(🍂)n )也少了(le )。

迟砚(🎑)(yàn )晃到孟行(📜)悠身边来，盯(✍)着黑(hēi )板上(🎺)人(rén )物那处(🎫)(chù )空白，问：(🕟)那(nà )块颜色(👑)很多，怎么分(🚭)工(🐱)？

贺勤走(🙊)到(😀)(dào )两个学(🍻)(xué )生面前(qiá(💘)n )站着，大有护(🤷)犊子的意思(🛒), 听完教导主(🔚)任的(de )话，不(bú(🕚) )紧不慢(màn )地(📶)说：主任说(⛔)(shuō )得很对，但我是他们的班主(zhǔ(💹) )任，主(zhǔ )任说(🕊)他(tā )们早恋(👥)(liàn )，不知(zhī )道(🏻)依据是什么(😻)？我们做老(🆕)师(shī )的要劝(🥇)(quàn )导学生(shē(🏀)ng )，也得(dé )有理(😕)有(yǒu )据, 教育(🕕)是一个过程(📀)，不是一(yī )场(🐇)谁输(shū )谁赢(🐲)的(de )比赛。

迟砚(🏪)对(🕰)(duì )景宝这(🔐)种抵触情绪(🚃)已经习以为(🐜)常，改变也(yě(♉) )不是一(yī )瞬(📔)间的(de )事情，他(🖖)看见前面不(🥨)远处的一家(💖)川(chuān )菜馆，提(🥧)议：去吃那(nà )家？